ممكن تسااعدوني بافكاركم الجمييلة؟؟

[الفجرالقادم]

سلاااااااااااااااااام علييييييييييييييكم




اتمنى الفزعة منكم نخيييتكم ادري كللكم رااععين فزعة وتحبوون الخيير فيااريت تسااعدووني




عندي درس عن غرزة النجمة ابغى فكرة بــــ



1- مقدمه +تمهيد بس مشووق



يعني المشرفه حقتنا تقوول مااتبي كلمات متقااطعة وسر وكذ لانها تقوول قدييمة>>>مسوية تشرط



2- ابغى خااتمة جذاابة + تطبييق مميز



يعني بان ان الدرس عن النجمة فابغى اشيااء تربط بالدرس خااصة التطبييق يعني لو فكرة كمجسم مثلا ونحو ذلك تكفووون يااالييت القى تجااوب



لانه لو ماا القى رد رااح اتحطم ولا عااد ادخل المنتدى




اختكم في الله طالبة تربية ميداانية

[خولة]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أسأل الله أن يعينك وييسر أمرك ..
المقدمة أو التمهيد ممكن تسوين لهم عصف ذهني ، بخبرتك في مجالك بتطلع معك فكرة ، وهو أن تثيرين تساؤل في عقول الطالبات أو تحاولين تخلينهم يجيبون رابط بين شيئين ما بينهم علاقة واضحة ، ومن خلال إيجادهم لهذا الرابط يتعرفون على الدرس أو على اسم الغرزة "النجمة"
مثلا إش الرابط بين الضابط والمساء ؟ " يكون الرابط النجوم على كتف الضابط والنجوم في السماء .. وهكذا .. بيكون الرابط هو النجوم ..

قريت في بحثي عن أفكار عن الغرزة أنك تعرضي لهم الغرزة بـ عرض فيديو بالبروجكتر ..
وأول 4 بنات يضبطون الغرزة تعطينهم وسام المعلمة الصغيرة ، وتخلينهم يعلموا زميلاتهم ويشرفوا عليهم ..

والخاتمة تربطي بين النجوم والتميز ، دايم المميز يكافؤونه بالنجوم في المدارس ...
فقولي المميزة فيكم تجيب فكرة مميزة بهذي الغرزة ، وتجيبها الاسبوع الجاي وهكذا ..
بيكون بينهم تنافس ، والي تكون مميزة تعطيها جائزة رمزية بس تكون مناسبة لأعمارهم وما تكون أقل من توقعاتهم "حاجة حلوة" يعني ..

وممكن تقولي لهم اقترحوا اسم مختلف للغرزة نعطيها لقب ثاني ، وهكذا خليهم يحبوا الغرزة ..
وبس هذا الي جا في بالي ..
ورسلت لك رابط على الخاص أتمنى أنه يفيدك

[طموح داعية]

بالنسبة للمقدمة

تحضري من أعمال سابقة للغرزة و تسأليهم عن أسمائها ؟

تسأليهم عن معنى غرزة في اللغة العربية

بكذا ربطتي المادة بمادة اللغة العربية { ج: غُرَزٌ. [غ ر ز : "غُرْزَةُ الْخِيَاطَةِ" : عَلاَمَةُ الْخَيْطِ النَّاتِجَةُ

عَنْ إِدْخَالِ الإِبْرَةِ فِي ثَوْبٍ أَوْ جِلْدٍ وَإِخْرَاجِهَا }

بالنسبة لكمة النجمة فكرة خولة رآئعة وممكن أن تخبري الطالبات أن لديك لغز فالكلمة

راح تشد أنتبهى الطالبات لك ثم تخبريهم بالغز

ما هو الشيءالذي يوجد في السماء ليل و نهار لكن نراه ليلاً و لانراه نهاراً؟

من تجيبك عليه تجعلين الطالبات بشجعنها و تعلقي عليها نجمه مع كلمات تشجعيها لها

بعد كتابة عنوان الدرس تسألي الطالبات من لديه فكرة أو من سمعت بالغرزة

بتوجيه سؤال

لماذا سميت بغرزة النجمة ؟

أسمعي الإجابات من الطالبات و لكن لا تخبرينهم للإجابة و أتركيها لنهاية الدرس

قولي لهم سنرى هل لأن الغرزة تشبة النجمة أم لا هذا ما سوف نرى عندما نتعلم

طرقة الغرزة و يظهر لنا شكهلها النهائي

ثم تبدأئي بشرح الدرس بطريقةالتي تحبيها أما عن طريق البروجوكتر

إذا لم يكن متواجد على و سيلة إيضاح ثم تطبيقها مع الطالبات وذلك بتقسيمهن مجموعات

وشرحها عملي مع كل مجموعة ومن ثما ممكن تعملي مسابقة بين المجموعات

أن يقمن بتطبق الغرزة و المجموعةالتي تتقن الغرزة هى التي تكرم بتعليق سلاسل نجوم

بطاقات على شكل نجوم تحتوي عبارات تشجعيها

ثم توجهي لهن السؤال ما هو شكل الغرزة ؟ نجمة

نعلم أن النجم ذكر في القرآن و أن الله أقسم بهلعظم شأنة

( و النجم إذا هوى ) ( و السماء و الطارق ...)

لأن العظيم لا يقسم إلا بشيء عظيم من تذكر لي فوائد النجوم ؟

ومن هنا ربطي الطالبات بالدين و بالبيئة



هذا ما لدي وهذا ما أتأني من أفكار فأعذريني ليس لدي خلفية في تحضير مادة الإقتصاد