الفصــــــــــــــــــــــــــــل الثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــامن
المعلم الموفق ومزاياه الفاضلة
قدوة في الخير لطلابه، وأسوة حسنة لتلاميذه محبب إليهم، عزيز عليه.
محضِّر لمادته العلمية، حريص على نفع الطلاب والارتقاء بهم في سلم العلم والمعرفة.
سليم من الجفاء والبذاء والغلظة والفظاظة، يألف طلابه ويألفونه.
عاكف على تخصصه، متميز في فنه، ملمّ بأطراف موضوعه.
كثير الاطلاع، موسوعي المعرفة، عارف بثقافات عصره وقضايا أمته.
متوقد النفس بما يقول، ملهب لطلابه، متحمس في إلقائه وطرحه، بعيد عن البرود والجفاف.
مواظب على دوامه، دقيق في مواعيده، منتظم في عمله.
بعيد عن الشبهة وكل ما يريب، هاجر كل خلق رذيل، متصف بكل وصف جميل.
لا ينهمك في المزاح واللغو والسفه والفحش في القول، بل هو لين القول، عذب الكلمة، طاهر اللسان.
الفصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل التاســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــع
الإداري المتميز وعلامات الإبداع
دقيق في أموره، ضابط لإدارته، ملم بشئون مرءوسيه.
نظامي يضع كل شيء موضعه، يربي بعمله أكثر من قوله.
ينهي أعماله كل يوم بيومه، وليس لديه تسويف ولا اضطراب.
يوزع المهام على حسب التخصص والمواهب والإمكانات.
جيد المتابعة، حازم في قراره، يشاور ويتأمل كثيراً.
لطيف المعشر، سمح الخلق، قوي في غير ضعف، صارم في غير عنف.
جم النشاط، حاضر البديهة، دائم الملاحظة قوي التركيز يعجبه الإتقان والجودة.
يستفيد من خبرات الآخرين وتجاربهم بالاطلاع والمجالسة، له في وقت عمله راحة وفي وقت راحته عمل.
يحب التميز، ويعشق الإبداع، ويرتاح للتفرد، ويسعى للتفوق.
يجتنب تكرار الخطأ، ويستفيد من الإخفاق، ويحذر العثرة، وهو متفائل لا يعرف اليأس والإحباط.
الفصل العـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاشر
خلال رائدة يتصف بها الواعظ المؤثر
الإخلاص والتجرد، والحذر من الرياء والعجب والكبر.
تقويم اللسان بالعربية، وكثرة الدربة على إلقاء الخطب والمواعظ.
كثرة المحفوظ مما يعين على الوعظ من الكتاب والسنة والأدب والقصص والأمثال.
اجتناب الإطالة والإملال توخياً لإقبال الناس.
التوسط بين الرجاء والخوف لئلا يوقع الناس في الأمن من مكر الله أو اليأس من روح الله.
اجتناب الشاذ من الأقوال الغرائب التي يؤديها نقل ولا يقبلها عقل.
مراعاة أحوال الناس وعقولهم، وتخوُّلهم بالموعظة كراهية السآمة عليهم.
عدم تجريح المخاطبين أو التعريض بهم أو الغلظة عليهم.
الرفق بهم واللين في خطابهم واجتناب التشديد عليهم.
الاهتمام بالإلقاء وحسن الأداء، وسلامة النطق وبراعة الاستهلال وحسن الاستدلال وجمال الختام.
ترك مدح النفس أو ذمها، وإيراد سير الصالحين مع مراعاة موافقتها للسنة.
- - - I S L A M G I R L S .
C O M - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - -
يسلموا ... نسومه الخير يا رب ♥ إن كان هناك ذنـــب ♥ ... يحـــول بيني وبين رضــــآكـ♥ ............ فـ أبعـــده عني و ابعدنـــي عنه♥ و اغفـــــــره لي يَا اللـہَ ♥ اللهم إنك أعطيتنا الإسلام من غير أن نسألك♥ فـلا تـحـرمنــــــا الجـــــنــة ونـحن نســـــألك
|